Newsletter Learnbase 19.12

Sua Newsletter sobre Tecnologia e Educação

🥳 Ao chegarmos à última newsletter do ano, queremos agradecer por você ter acompanhado a Learnbase ao longo de 2025, lendo, compartilhando, e participando, especialmente, dos nossos webinars. Foi um ano intenso para a educação no Brasil, com debates importantes sobre tecnologia (lê-se “IA“), avaliação, formação docente e novas formas de aprender.

📰 Para quem quiser revisitar os temas que mais movimentaram o setor, nossos conteúdos seguem disponíveis em nossas colunas de:
• Notícias,
• Notícias K12,
• Blog, e
• Blog K12 
🎥 E, on-demand no site, a Learnbase Webinar Week e os Webinars Clarity continuam no ar para você assistir quando puder, no seu ritmo.

🌍 Também foi um ano de novidade por aqui: começamos a Nordic News (acesse aqui a última edição desse ano), uma parceria de newsletters que ampliou nossa curadoria e trouxe novas perspectivas internacionais para o que está acontecendo na educação.

🎉 E 2026 já começa em movimento: a Learnbase tem presença confirmada na Bett UK 2026, e logo no início de janeiro voltamos com mais novidades, notícias, artigos e informações para quem quer viver essa nova fase da Educação no Brasil.

🎄 Boas festas, e obrigado por fazer parte da nossa comunidade.

Equipe Learnbase

🚀 Destaques Especiais da Newsletter de Hoje! 🚀

🧩 Parceria leva STEAM à rede pública brasileira
• A Fundação ArcelorMittal firmou cooperação técnica e financeira com a Unesco para fortalecer a educação pública com abordagem STEAM. Em três anos, o projeto quer capacitar cerca de 13 mil professores e estudantes, combinando formações presenciais e conteúdos on-line.
• A iniciativa inclui apoio ao Prêmio Nacional Liga STEAM e desenvolvimento de materiais pedagógicos, com foco em equidade de gênero, justiça climática e soluções sustentáveis. A meta é formar docentes protagonistas e estudantes capazes de aplicar ciência e tecnologia a problemas reais.

🇧🇷 SUS da Educação organiza sistema nacional de ensino
• O presidente Lula sancionou a lei que cria o Sistema Nacional de Educação (SNE), o “SUS da Educação”, que organiza a cooperação entre União, estados e municípios e define regras comuns para planejamento, financiamento e padrões mínimos de qualidade educacional.
• Segundo o professor Daniel Cara, da USP, o SNE consolida o custo aluno-qualidade, garantindo escolas com professores valorizados, turmas adequadas e infraestrutura completa, e cria instâncias permanentes de pactuação federativa para que políticas educacionais sigam critérios nacionais de equidade e justiça social.

💡 Educar a atenção: pausas que cultivam consciência na infância
• O excesso de estímulos e telas fragiliza a atenção infantil e as escolas precisam ensinar as crianças a pausar, respirar, nomear emoções e observar pensamentos, transformando a concentração em exercício de autorregulação e cuidado emocional.
• Inspirada na pedagogia logosófica, a proposta entende atenção como consciência direcionada para dentro. Ao abordar a sala de aula como espaço de autoconhecimento, o texto vincula atenção consciente ao desenvolvimento integral, às soft skills e à formação de crianças emocionalmente maduras e felizes.

💆 Bem-estar digital na escola básica
• O bem-estar digital nas escolas resume-se no uso equilibrado e responsável da tecnologia, indo além do controle de telas. Estudantes devem desenvolver consciência, pensamento crítico e relações saudáveis on-line, integrando o tema ao currículo escolar.
• Educadores são orientados a combinar regras claras de uso de dispositivos, interação presencial e reflexão sobre hábitos digitais, apoiados por softwares de gestão e filtros. O texto defende abordagem institucional, com políticas, formação docente e participação ativa das famílias.

🎖 Alunas paulistas levam protagonismo estudantil à Harvard
• Duas estudantes do 8º ano da Ways Bilingual School, em São Paulo, representarão o Brasil na Harvard Model United Nations, simulação da ONU que reúne alunos de mais de 50 países para debater temas globais, liderança, negociação e soluções diplomáticas.
• Antes da imersão de 15 dias em Cambridge, as alunas passam por mentoria com foco em contexto internacional, dinâmica da HMUN e competências socioemocionais. A experiência reforça o papel da educação bilíngue e integral na formação acadêmica e cidadã de jovens brasileiras.

👩‍💻 Universidade precisa acompanhar o estudante hiperconectado
• A universidade, moldada por uma lógica lenta e hierárquica, já não responde ao estudante hiperconectado, imerso em excesso de informação, ansiedade e perda de referências, exigindo ambientes acadêmicos que ofereçam sentido, profundidade e acolhimento.
• Diante da expansão do ensino superior e do avanço da inteligência artificial, universidades priorizem discernimento, ética e soberania cognitiva, evitando virar fábricas de diplomas e reafirmando a liberdade de pensar como núcleo de sua missão educativa.

🤖 IA no ensino superior como aliada pedagógica
• Em vez de tratar a IA apenas como ameaça ao pensamento crítico, o artigo mostra universidades criando espaços seguros para docentes testarem ferramentas, reverem tarefas tradicionais e recolocarem a tecnologia como apoio à pedagogia, alinhada à responsabilidade, ética e privacidade.
• As experiências vão de guias éticos institucionais a módulos de letramento em IA e chatbots tutores, usados para gerar roteiros de aula, simulações e feedback. Integrada com cuidado, a IA aprofunda discussões, personaliza apoio e amplia o rigor do estudo.

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🌟 Até 2026! 🌟