Nordic Edtech News #141

Apresentam:

Notícias Educacionais dos Países Nórdicos e Bálticos

De mudanças em políticas e lançamentos de produtos a rodadas de investimento e tendências de mercado, esta é a forma mais inteligente de acompanhar o ecossistema EdTech nos países nórdicos e bálticos. Ainda não assinou? Entre para a lista agora.

Olá e bem-vindo à edição desta semana da Nordic EdTech News!

“Incrível.” “Brilhante.” “Fantástico.” “Excelente.” “Maravilhoso.”

Meu coração ficou cheio 💜 ao ouvir tantos comentários positivos sobre o Nordic EdTech Summit, que aconteceu em Malmö na semana passada. Honestamente, não tenho outras palavras além de um grande obrigado — a todos os que participaram (todos os 177!), a todos os palestrantes e a todos os nossos incríveis parceiros do evento!

Como eu disse, o Nordic EdTech Summit VAI voltar em 2026. Mas, antes de tomarmos qualquer decisão sobre o programa ou o local, vamos revisar com cuidado o feedback dos participantes nas próximas semanas.

Então, entre na lista de espera e continue acompanhando esta newsletter, onde vamos compartilhar novidades assim que possível.

A incrível Maria Spies, da HolonIQ, participou do Summit (via vídeo gravado) para fazer o já tradicional anúncio do Nordic Baltic EdTech 50 de 2025. Como detalhado abaixo, essa é a lista anual das 50 startups de EdTech mais promissoras da região nórdico-báltica.

O link acima traz uma análise detalhada da metodologia de seleção e um resumo dos resultados em contexto histórico. Parabéns a todas as empresas que entraram na lista!

Duas dessas empresas ainda tiveram mais motivos para comemorar. A Vocal Image, da Estônia, levantou uma rodada seed de US$ 3,6 milhões, liderada pela Educapital, para sua solução de treinamento e coaching de voz baseada em IA (Link). Já a We Are Learning, da Noruega, fechou uma rodada de € 2,3 milhões para "crescer nos EUA e além" (Link).

Ainda no mundo do capital de risco, fiquei muito feliz com a notícia de que Sari Hurme-Mehtälä, fundadora da Kide Science, está se juntando à Sparkmind.vc como nova Venture Partner of Learning (Link). Sua nomeação passa a valer em 1º de novembro de 2025.

A Albert confirmou um acordo para vender a Strawbees para a BirdBrain Technologies, uma EdTech dos EUA (Link). O negócio está avaliado em aproximadamente SEK 27 milhões (US$ 2,85 milhões) e será pago integralmente no fechamento. Além disso, a empresa "transicionou de uma organização centralizada para um modelo descentralizado baseado em três unidades de negócios semi-autônomas: Albert, Sumdog e Swedish Film" (Link).

Em termos de política pública, o Ministro da Educação e Treinamento da Noruega encomendou à Direção de Educação o desenvolvimento de listas de conteúdo para uso nas escolas (Link). Essas listas irão “mostrar sugestões de conteúdos mais concretos como temas, eventos, textos, músicas e imagens que escolas e professores podem usar em diferentes disciplinas e níveis”. As listas serão digitais, atualizáveis e estarão disponíveis a partir de agosto de 2026.

Espera-se que a declaração de governo de amanhã, feita pelo Primeiro-Ministro da Suécia, Ulf Kristersson, introduza uma proibição nacional do uso de celulares a partir do início do ano letivo de 2026 (Link). Um total de SEK 95 milhões será disponibilizado no orçamento do próximo ano para viabilizar a medida. O governo da Islândia também reiterou recentemente sua intenção de seguir nessa direção (Link).

O governo da Dinamarca também vai legislar por uma escola sem celulares. Não se trata de uma proibição direta, mas sim de uma exigência para que escolas e centros de atendimento pós-escolar definam suas próprias regras de uso de smartphones.

E por fim, as inscrições para a próxima turma do programa NextEdu Accelerator se encerram em 22 de setembro de 2025 — mais informações aqui.

Dinamarca

• Use os DKK 80 milhões destinados à soberania digital "para jogar fora os Chromebooks das escolas". (Link)

• Novas regras sobre IA generativa entraram em vigor na Universidade de Copenhague em 1º de setembro, integrando-a ao currículo. (Link)

• A futurista Louise Fredbo-Nielsen afirma que "em poucos anos, todo estudante terá um gêmeo digital". (Link)

• A Alice.tech está entrando na Suécia por meio de uma parceria com a Mecenat, tornando-se a ferramenta de estudo com IA preferida da plataforma. (Link)

• A Area9 Lyceum "opera discretamente", segundo o ITWatch, e "entrega tecnologia a grandes parceiros globais" após uma recente disputa legal. (Link)

• A Gyldendal tornou-se acionista majoritária da Konfront, uma plataforma digital de bem-estar e educação. (Link)

Estônia

• Entrevista com a Ministra da Educação, Kristina Kallas, destaca como investir em qualidade docente e confiança leva a ótimos resultados. (Link)

Finlândia

• O Ministério da Educação e Ciência da Mongólia confirmou que todos os alunos do 1º ao 9º ano aprenderão matemática com o Eduten. (Link)

• Mais de 35 países já contam com escolas parceiras do HEI no mundo. (Link)

• Debate televisivo interessante (em finlandês) sobre “Livros e dispositivos – as crianças aprendem de forma igual?”, com Anna-Reetta Sipilä, da Otava Learning, e Minna Harmanen, da Agência Nacional Finlandesa de Educação.

Islândia

• A Bara tala confirmou planos de expansão para a Noruega com o lançamento de seu novo produto (Bare si det) na Oslo Innovation Week. (Link)

Letônia

• Mais de € 3 milhões serão investidos para melhorar a conectividade de internet em 50 escolas da Letônia. (Link)

Lituânia

• A Devbridge Foundation vai financiar uma nova iniciativa chamada Learn on.AI para "implementar ferramentas de IA envolventes e personalizadas desenvolvidas por startups lituanas" em todo o país. As ferramentas incluem Alfa erdvė, EditAI e elicėjus.

• Estou curioso para acompanhar a Unive, que desenvolve agentes de IA para ajudar os usuários a descobrir "o que gostariam de estudar na universidade, identificar carreiras ideais e ingressar nas escolas dos seus sonhos". (Link)

Noruega

• A Capeesh foi forçada a declarar falência. (Link)

• Boa síntese de como a Curipod apoia as “dinâmicas sociais que fazem uma boa sala de aula funcionar”, na última newsletter da Reach Capital.

• O International Centre for EdTech Impact (ICEI) assinou uma nova parceria com a EdTechTeacher para conectar empresas EdTech com educadores globais. (Link)

• A TEK Norge vai sediar um fórum para membros junto ao Tribunal de Contas, após o relatório recente sobre materiais didáticos. (Link)

• Persistem preocupações de que o InSchool da Visma "controle" o ensino e limite a autonomia dos professores na entrega das aulas. (Link)

Suécia

• A Imagi foi oficialmente aprovada pelo contrato de Recursos Educacionais e Tecnológicos das Escolas Públicas de Chicago. (Link)

• A Lexplore lançou uma nova Avaliação de Leitura Online com IA e rastreamento ocular para tornar o desenvolvimento da leitura acessível a todos via webcam. (Link)

• A Magma Maths fechou um acordo com a Oasis Community Learning, uma das maiores redes escolares do Reino Unido. (Link)

• A Mappi foi uma das vencedoras do Prêmio SKAPA 2025 em Estocolmo. (Link)

• A SkillGround expandiu além do vídeo e agora oferece uma plataforma completa para animar, construir e distribuir microconteúdos de aprendizagem. (Link)

• A Skolon firmou parceria com a Kami para transformar o aprendizado digital no Reino Unido (Link) e com a EduEvidence para fortalecer a confiança nos recursos didáticos digitais (Link).

• A TicTac Learn planeja crescer até se tornar uma empresa de SEK 1 bilhão nos próximos anos — cerca de 3 vezes seu tamanho atual. (Link)

Até a próxima!