Nordic Edtech News #139 - Learnbase

Apresentam:

Notícias Educacionais dos Países Nórdicos e Bálticos

De mudanças em políticas e lançamentos de produtos a rodadas de investimento e tendências de mercado, esta é a forma mais inteligente de acompanhar o ecossistema EdTech nos países nórdicos e bálticos. Ainda não assinou? Entre para a lista agora.

Nas últimas semanas vimos diversos lançamentos importantes (como o GPT-5, Genie 3, Claude Opus 4.1 e os modelos open source da OpenAI), mas todos já foram amplamente analisados por outras publicações especializadas.

Uma pesquisa recente da Estônia traz dados muito relevantes: entre professores do ensino fundamental II, 66% já usam ferramentas de IA; por outro lado, pouco mais da metade dos docentes do ensino fundamental II e médio ainda não usou nenhuma ferramenta. O principal motivo? A falta de confiança nas próprias competências tecnológicas.

Na Dinamarca, por exemplo, o Ministro da Educação e Infância, Mattias Tesfaye, disse estar "ansioso" pela implementação de seu novo programa de qualidade para o ensino fundamental. O projeto trará mais liberdade de escolha, mais aulas práticas e mais livros físicos nas salas de aula. Ele chegou a comemorar o início do ano letivo entregando pessoalmente livros didáticos nas escolas.

Na Finlândia, as mudanças podem ser ainda mais profundas. A nova proposta orçamentária surpreendeu ao recomendar a extinção da Agência Nacional de Educação da Finlândia, com a transferência de suas atribuições para o Ministério da Educação e Cultura. A meta é economizar 15 milhões de euros até 2027.

O problema é que os orçamentos para recursos de ensino e aprendizagem já estão no limite. A vice-prefeita de Educação de Helsinque chegou a declarar à imprensa nacional: "Há escolas na cidade em que os pais precisam considerar se podem comprar livros didáticos para seus filhos. É uma situação insustentável."

Dinheiro também será necessário para viabilizar a proposta dinamarquesa de uma plataforma educacional de código aberto, chamada OS2Skole. A ideia é oferecer a ferramenta a todas as escolas de ensino fundamental do país, tornando-as "independentes do papel dominante de Google e Microsoft nas escolas do país".

Atualmente, 21 municípios participam do projeto. A expectativa é que a OS2Skole esteja pronta no verão de 2027. Mas ainda faltam 25 milhões de coroas dinamarquesas para garantir o financiamento da versão final da plataforma. (Link)

Um exemplo é a decisão do Estado de Schleswig-Holstein, na Alemanha, de renovar seu contrato com a itslearning por mais quatro anos, com opção de prorrogação por mais dois.

Outro exemplo é a Shape Robotics, da Dinamarca, que fechou um novo pedido no Vietnã no valor de 3,8 milhões de euros. (Link) A empresa também está "preparando um acordo estratégico de 30 milhões de euros" com a Polônia. (Link)

DINAMARCA

• Alunos com altos níveis de tempo de tela apresentam menor bem-estar.

• Ensino universitário sem tecnologia "criou um nível completamente diferente de atenção e presença". (Link)

• Alice.tech lançou uma "nova forma de ajudar mais de 100 mil estudantes do ensino médio da Dinamarca" com e-books e tutores de IA. (Link)

• A Cadpeople se uniu à idoc para criar a idoc Simulation & Training, com foco em soluções digitais de treinamento e simulação para as Forças Armadas da Dinamarca e o setor de defesa. (Link)

• A Flimmer recebeu investimentos da TV 2 Danmark e da EIFO para expandir sua "alternativa segura de rede social ao TikTok e YouTube". (Link)

• Arne e Iben são os novos assistentes de IA integrados ao MinUddannelse, apoiando professores e estudantes sem comprometer ética, segurança de dados ou qualidade profissional. (Link)

• Fundadores da UNIwise voltaram a trabalhar diretamente com produto e vendas após a venda da empresa a um fundo de private equity. (Link)

ESTÔNIA

• Governo estoniano apoiou o crescimento da DreamApply em vez de criar uma solução concorrente. Resultado: a empresa "paga muito mais em impostos do que o Estado paga pelo serviço". (Link)

FINLÂNDIA

• Entraram em vigor as restrições ao uso de celulares nas escolas finlandesas. (Link)

• Exportações educacionais da Finlândia seguem crescendo. Em 2024, somaram €885 milhões, um aumento de 5,4% em relação a 2023. (Link)

• Jussi Kajala (3D Bear) e Laura Koponen (GraphoGame) participaram do podcast Growing up with AI. (Link)

• Kaisu Pallaskallio, CEO da Code School Finland, compartilhou aprendizados do ensino de IA em escolas ao redor do mundo. (Link)

• A ThingLink defende que "conteúdo espacial criado por humanos faz diferença no aprendizado mediado por IA". (Link)

ISLÂNDIA

• Evento recente reuniu a comunidade EdTech da Islândia. Boa visão geral dos principais atores e novidades locais. (Link)

• Atlas Primer foi aceita no programa Google for Startups Cloud, recebendo US$ 350 mil e suporte especializado. (Link)

LETÔNIA

• Para que a Letônia dê um salto digital como a Estônia, são necessárias políticas de estado e investimentos de longo prazo em educação digital. (Link)

LITUÂNIA

• O governo aceitou recomendações para restringir o uso de celulares nas escolas. Mudanças legais são iminentes. (Link)

• EdTech Lithuania e a iniciativa Švietimas #1 uniram forças contra propostas de mudança nos exames nacionais de matemática. (Link)

• Turing College fez parceria com a nexos.ai para lançar um novo curso de letramento em IA. (Link)

NORUEGA

• Professor criou um app para registrar e destacar os "momentos positivos" da sala de aula. (Link)

• A Attensi aumentou sua receita anual de NOK 215 milhões (2023) para NOK 269 milhões (2024). (Link)

• A House of Math confirmou seu lançamento nos Estados Unidos. (Link)

• A KLAR kompetanse desenvolveu solução para reduzir evasão no ensino médio técnico. (Link)

• A Ludenso captou investimentos de forma discreta, tornou-se lucrativa e hoje atua em mais de 100 países. (Link)

• A Pickatale trabalha para reduzir lacunas de habilidades com foco em design e pesquisas sobre competências do futuro. (Link)

• Pesquisa da Universidade de Oslo mostra que a digitalização das escolas norueguesas não fracassou, mas traz novas oportunidades e desafios.

• A We Are Learning venceu o prêmio Training Magazine Choice Awards na categoria Ferramentas de Autoria. (Link)

SUÉCIA

• A Aski Raski agora ajuda centenas de milhares de estudantes com o desenvolvimento da leitura. (Link)

• A Humy.ai alcançou US$ 100 mil em vendas anuais e também se tornou lucrativa. (Link)

• A Kognity está crescendo rapidamente nos EUA e "agora dá lucro líquido". (Link)

• A Lingio venceu licitação da Agência Nacional de Educação para oferecer aulas de idiomas com professores para todos que trabalham com cuidados a idosos. (Link)

• A Sana Labs se prepara para uma nova rodada de investimentos com "avaliação significativamente mais alta". (Link)

• A Soundtrap, após se separar do Spotify, vive um "renascimento inspirador". (Link)

• Nova parceria entre Studora e Inspera permitirá acesso aos e-books durante provas digitais. (Link)

• A TRUE conquistou sua primeira cliente na Suíça: a Swiss School of Business Research (SSBR). (Link)

Até a próxima!