Newsletter Learnbase K12 22.08

Sua Newsletter sobre Tecnologia e Educação para o Ensino Básico

🚀 Hoje na nossa Newsletter!

• Nord Anglia Education compra Escola Móbile, terceira escola brasileira a integrar o grupo internacional 🤑

• OpenAI permitirá que empresas treinem GPT-4 com dados próprios, impulsionando o uso corporativo de IA 😎

• Pais sul-coreanos não criticaram o uso de IA nas escolas, mas sim o plano do governo de substituir os livros no futuro😬

• IA e IE na educação como temas centrais da Jornada Bett 2024🤓 

• 9 ideias de atividades lúdicas sobre tecnologia digital 🤪

• Tecnologia na Educação Infantil: importância e como utilizar 😍

• EdSurge - A IA irá reduzir as desigualdades nas escolas ou aumentá-las? 🤔

• Vídeo: Tudo que você precisa saber sobre o Relatório de Similaridade Turnitin em 70 segundos! ⌛️

• PowerSchool: Relatório 2024 destaca desafios e necessidades da educação moderna global. 🌎

• Seesaw: Modelo promove engajamento, superando barreiras linguísticas e aprimorando o aprendizado escolar. 🎤

• Wooclap: Kahoot, Slido e Wooclap, descubra diferenças e quem é o líder de mercado. 🏆

• Turnitin: Guia ajuda estudantes a entenderem o Relatório de Similaridade com clareza. 📑

💰Negócios pelo Mundo e Últimas Notícias

O grupo Nord Anglia Education, líder em escolas internacionais, anunciou nesta segunda (19) a compra da Escola Móbile de São Paulo. O colégio agora se tornou a terceira escola brasileira a se juntar ao grupo, ao lado do The British College of Brazil e da Avenues São Paulo.

A OpenAI vai liberar o GPT-4o a clientes corporativos para ser treinado com dados de suas próprias operações. O anúncio desta terça (20) traz a nova realidade à tona: 35% das grandes multinacionais já usam IA nas suas atividades; e o mercado tem estimativa de crescer de US$ 110 milhões para mais de US$ 2 bi em 10 anos.

Pais sul-coreanos estão céticos em relação ao programa de livros didáticos com IA, preocupados com o excesso de tecnologia nas salas de aula e seus impactos no desenvolvimento cognitivo e no bem-estar dos estudantes após anúncio do governo da Coreia do Sul

🧠 Artificial & Emocional

Você acredita que Inteligência Artificial e Inteligência Emocional se excluem ou se somam? Como sua instituição tem cuidado da Inteligência Emocional dos alunos e dos professores? Será que existe um meio da Inteligência Artificial ajudar nesse cuidado? 🌞

A Jornada Bett traz reflexões sobre os desafios da educação básica no Brasil, abordando temas como ética digital, aprendizagem personalizada, emoções e liderança inclusiva. O evento contará com a participação de secretários de educação, gestores e especialistas, promovendo diálogos sobre as principais questões do setor educacional. 🤓

Com mais de 16 horas de conteúdo e 40 palestrantes em três auditórios simultâneos, o evento será um espaço para trocas de conhecimento. A temática central foca no impacto da inteligência artificial e no desenvolvimento de competências humanas, visando utilizar inovações para melhorar a vida e o planeta. 🌎

Especialistas, como Tanci Simões e Paula Carneiro Leão, destacam a relevância das múltiplas inteligências e da integração entre inteligência emocional e artificial no ambiente educacional. André Daconti também ressalta a importância de debater o uso ético da IA e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais nas escolas. ⚙️

🎓 Lúdico com Tecnologia

Como sua escola tem aderido ao uso da tecnologia com as crianças? A criação de jogos e brincadeiras é uma rotina? Os professores utilizam métodos capazes de associar essas duas coisas?

🏐 A ludicidade é essencial no processo de aprendizagem, especialmente na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Aprender brincando é uma forma natural de desenvolver competências, inclusive as digitais. As atividades lúdicas com tecnologia ajudam a apoiar a educação digital, conforme as diretrizes da BNCC e da Política Nacional de Educação Digital.

🧩 Brincar é uma linguagem natural para as crianças, permitindo que elas expressem emoções, organizem pensamentos e simulem experiências do mundo adulto. Segundo Vygotsky, a brincadeira ajuda na realização de atividades para as quais elas ainda não estão prontas, além de promover autonomia, criatividade, socialização e resolução de problemas.

🤸‍♀️ Atividades lúdicas sobre tecnologia podem ser muito eficientes na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Sugestões incluem a criação de jogos digitais, computadores de papel, diários online, vídeos de entrevista e dramatizações com fantoches. Essas atividades ajudam a desenvolver habilidades como planejamento, letramento digital e conscientização sobre a segurança na Internet.

📖 Como e Porquê da Tecnologia na Educação

Sua escola tem visto a tecnologia como meio fundamental para o desenvolvimento das crianças? Como isso tem sido abordado pelos professores dentro e fora da sala de aula? Você está conseguindo implementar novos modelos educacionais com a tecnologia como ferramenta principal?

A tecnologia digital revolucionou a educação, otimizando processos e criando novas abordagens pedagógicas. Na Educação Infantil, o uso de tecnologia ainda gera dúvidas entre educadores devido à pouca idade dos alunos, mas seu papel é importante para apoiar o desenvolvimento infantil. A escola deve incluir a tecnologia no processo de aprendizagem desde cedo para acompanhar a realidade digital das crianças. 🤾

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca que a tecnologia é essencial para o desenvolvimento de senso estético e crítico nas crianças, promovendo a exploração de movimentos, sons e formas. A interação e a brincadeira, eixos da Educação Infantil, estão fortemente conectados à cultura digital, tornando o uso de recursos tecnológicos fundamental para a formação dos alunos. 📚

Para integrar a tecnologia na Educação Infantil, a escola pode utilizar recursos como livros digitais, games educacionais e mesas interativas. Essas ferramentas tornam o aprendizado mais dinâmico e lúdico, além de promover o letramento digital. As atividades online e o uso do computador também são importantes para desenvolver as competências tecnológicas desde cedo, de forma prática e interativa. 🖥

🧑‍💻 Acompanhando as Edtechs

A inteligência artificial (IA) tem potencial para melhorar a educação ao aumentar a eficiência do ensino, mas também pode ampliar desigualdades. Enquanto escolas enfrentam desafios como o fim do financiamento emergencial da pandemia, novas tecnologias surgem, o que causa preocupações entre educadores sobre o impacto da IA, especialmente em escolas com menos recursos. 🔧

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca que a IA pode oferecer oportunidades de aprendizado mais personalizado, mas também há riscos de que ela amplifique preconceitos e desigualdades. Dados mostram que escolas suburbanas têm mais experiência com IA do que escolas urbanas ou rurais, o que pode aumentar as disparidades entre alunos de diferentes origens. 🏘

Para evitar que a IA aumente as desigualdades, especialistas defendem uma implementação cuidadosa e mais investimentos em pesquisa e desenvolvimento. Políticas inteligentes e suporte aos educadores são necessários para que a IA não crie uma "subclasse de alunos" ensinada principalmente por telas. A abordagem correta envolve esperança cautelosa e planejamento deliberado, visando usar a IA para reduzir lacunas de aprendizado. 🍀

📺 Vídeo de Hoje

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Até a próxima!