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Newsletter Learnbase K12 03.07
Lars Janer
3 de julho de 2025
Ferramentas Edtech | Conteúdo sobre Educação | Ensino Básico
🎧Podcasts reduzem tempo de tela e estimulam aprendizagem infantil
🤝Parcerias comunitárias enriquecem currículo escolar com experiências reais e recursos externos
📑Professores listam tarefas que desejam delegar à IA sem perder autonomia pedagógica
👨💻Gestores definem critérios claros para contratar edtechs e garantir impacto pedagógico
Confira ao final a nossa equipe de parceiros!
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💰Negócios pelo Mundo e Últimas Notícias
👭 Irmãs paulistas brilham em prêmio global (Leia a notícia na íntegra)
• Beatriz (15) e Isabella Toassa (14), de Barueri, receberam em Londres o prêmio Global Child Prodigy Awards, categoria Educação, no Parlamento Britânico, destacando-se entre as 100 crianças prodígio reconhecidas mundialmente.
• Conhecidas como Dupla Big Bang, integram desde 2022 a Academia Brasileira de Jovens Cientistas e divulgam experimentos nas redes, reforçando o protagonismo da ciência brasileira e inspirando jovens no país.
(Aprofunde no assunto)
📐 MEC lança ‘Toda Matemática’ na OBMEP (Leia a notícia na íntegra)
• Camilo Santana anunciou o Compromisso Nacional Toda Matemática durante a premiação da 19ª OBMEP, no Rio; iniciativa federal visa melhorar desempenho em matemática nas escolas e mobilizar estados e municípios.
• Programa apoiará formação docente e repassará recursos técnicos e financeiros às redes de ensino, buscando reduzir desigualdades regionais; decreto presidencial será assinado e metas seguirão modelo do Criança Alfabetizada.
(Aprofunde no assunto)
💰 Marista lança Rosey Ventures de R$ 30 mi (Leia a notícia na íntegra)
• Grupo Marista estreou a Rosey Ventures, fundo de corporate venture capital de R$ 30 milhões, com cheques de até R$ 4,5 milhões para startups early stage de edtechs, healthtechs e IA responsável.
• Comandado por Guilherme Skaf, ex-Wayra, o fundo visa acelerar transformação digital do grupo, apoiar até 20 startups até 2027 e gerar sinergias com colégios, hospitais e universidades Maristas.
(Aprofunde no assunto)
🏫 Congresso avança voucher escolar nacional (Leia a notícia na íntegra)
• Republicanos incluíram no pacote ‘Big, Beautiful Bill’ um crédito tributário anual de US$ 5 bilhões para bolsas em escolas privadas, aproximando o primeiro programa federal de voucher universal.
• Sindicatos e democratas alertam que o incentivo drena recursos da escola pública e cria desigualdades; aprovação final enfrenta resistência no Senado e embates judiciais sobre constitucionalidade.
(Aprofunde no assunto)
🎥 Estudo: vídeos curtos prejudicam aprendizagem (Leia a notícia na íntegra)
• Pesquisa alemã comparou vídeos verticais estilo TikTok a textos equivalentes; leitores acertaram mais questões e demonstraram compreensão profunda, enquanto o formato audiovisual induziu processamento superficial e pior retenção.
• Autores alertam que a popularização dos vídeos curtos pode comprometer a educação online; sugerem combinar mídias e incentivar leitura ativa para evitar déficit cognitivo entre jovens acostumados a conteúdo instantâneo. Clique aqui e leia o artigo completo!
(Aprofunde no assunto)
🧠 Podcasts como Alternativa à Tela
🎧Relatório do Education Development Center com 110 famílias de baixa renda descobriu que ouvir podcasts desencadeia brincadeiras criativas, amplia vocabulário e gera conversas entre crianças e adultos. Especialistas comparam o formato a audiolivros e destacam o valor da experiência compartilhada, inexistente no uso individual de telas.
📝Pesquisadores recomendam focar no conteúdo, não só na duração de exposição: pais devem coescutar em alto-falante, dialogar sobre escolhas e adotar listas de podcasts educativos do Common Sense Media. Assim, o áudio surge como alternativa “sem tela” que promove alfabetização midiática e laços intergeracionais em meio à saturação digital.
(Leia o artigo original no site do EdSurge)
🎓 A Comunidade como Chave para o Aprendizado
💪Parcerias comunitárias transformam aulas com experiências práticas e contexto real, defendem líderes escolares entrevistados. A diretora Erica Schnee, da Gallatin High (Montana), criou um curso de construção para o qual alunos escavaram o terreno; já o diretor Erik Lathen, de Illinois Valley (Oregon), obteve currículo e fundos para uma disciplina de ciências do fogo via ONGs locais.
🫂Para viabilizar parcerias, os gestores aconselham sair da zona de conforto, pensar grande e ter plano claro. A professora Chu Hong, estreante em agricultura no Havaí, recorreu a pesquisadores e a uma fazenda vertical: estudantes cultivam produtos frescos e vendem a restaurantes. Ela sugere telefonar, agendar visitas, agradecer e atualizar parceiros regularmente.
(Leia o artigo original no site do K-12 Dive)
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🤖Docentes entrevistados por Ellen Ullman relatam que a avalanche de ferramentas gerativas só faz sentido se libertar horas de trabalho repetitivo. Eles pedem que a IA crie rubricas, traduza documentos, adapte leituras e produza flyers enquanto mantêm o controle didático. Estudo com 5.000 distritos mostrou 36% lançando programas de IA, 33% explorando usos e 30% impondo cautela.
🧑🏫Apesar do entusiasmo, educadores traçam limites claros: relações humanas, avaliação clínica e decisões terapêuticas não devem ser terceirizadas. Exemplos incluem módulos de aprendizagem guiados pela IA que explicam conotação enquanto o professor investe o tempo salvo em habilidades socioemocionais. Líderes de distrito defendem IA centrada no humano: analisar dados, sugerir estratégias SIOP ou traduzir falas em tempo real, mas sempre como parceira que reforça — e nunca substitui — a arte de ensinar.
(Leia o artigo original no site do EdSurge)
🧑💻 Acompanhando as EdTechs
👩💻Com a digitalização pós-pandemia, estados e municípios devem adotar processos transparentes para contratar ou renovar serviços de tecnologia educacional. Julia Sant’Anna destaca que contratos precisam garantir idoneidade da empresa, aderência curricular, formação docente e monitoramento contínuo dos resultados de aprendizagem.
📑Consultores sugerem empregar o Marco Legal das Startups, com editais por desafios e pilotos avaliados por impacto. No Programa Impulsionar, critérios além do preço levaram Domingos Mourão a manter a edtech Jovens Gênios após ganhos em matemática.
(Leia o artigo original no site do Porvir)
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